Arxius

Posts Tagged ‘morfologia verbal’

Sessió 27 (09/02/2011)

13 febrer 2011 Deixa un comentari

Objectius de la sessió:

  • Reconèixer els trets del nord-occ.
  • Repàs de la morfologia verbal
  • Fenòmens de fonètica:
  • Dictat

per kodachrome65

Què hem après?

Com ho hem fet?

Vam aprofitar els consells de Rebecca Blood, per repassar l’imperatiu. Com que hi havia tres parelles, cada una es va encarregar de transformar les formes verbals en una forma de tractament formal (vós, vostè i vostès). Feta la posada en comú, vam repetir l’exercici però fem servir les prohibicions. Finalment, els vaig demanar que pensessin el present d’indicatiu i el de subjuntiu. Tot seguit, els vaig fer adonar quines formes agafàvem d’un temps i de l’altre per fer l’imperatiu.els consells de Rebecca Blood

Fent els exercicis , es van adonar del fenòmens fonètics que s’hi produïen: la geminació i les diferents assimilacions.

finalment, vam explicar dels trets que comparem com ho feia el nord-occidental.

Què he entès bé?

Què no acabo d’entendre?

Quins deures hem de fer?

pàg. 131, ex. 31; pàg. 168, ex. 31; pàg. 202-203, ex,. 15 i 16

Categories:Dietari d'aula Etiquetes: , , ,

Sessió 24 (31/01/2011)

31 gener 2011 Deixa un comentari

Objectius de la sessió:

  • Acordar una pauta de revisió U2
  • Negociar la tasca de la U3
  • Comparar diferents models
  • Repassar la morfologia verbal
  • Reconèixer els trets del valencià

per kodachrome65

Què hem après?

Com ho hem fet?

Hem presentat la tasca d’aquesta unitat: redactar una entrada per al bloc personal.

Hem format parelles per observar un model d’entrada  i respondre la fitxa d’observació (FITXA D’OBSERVACIÓ). Després ho han posat en comú en petit grup.

Els hem explicat les característiques d’una entrada o d’un article de bloc:

  • Diversa funció comunicativa
  • Estructura (títol, introducció-exposició i conclusió)
  • Ús de recursos tipogràfics i  de multimèdies

Hem fet una roda en què els hem demanat si els agrada escriure i com ho fan. Els hem explicat que veurem el  procés de l’escriptura.

Aprofitant que un dels textos és escrit en valencià. Cada grup s’ha encarregat d’establir uns trets (fonètic i morfosintàctics). graella trets dialectals 3

Finalment, hem repassat la morfologia verb amb l’activitat elaborada per l’Àlex Fernàndez i Boudiol. Verbalitzem les incorreccions

Què he entès bé?

Què no acabo d’entendre?

Quins deures hem de fer?

De la pàg. 160-161, ex. 22 i 25

Categories:Dietari d'aula Etiquetes: , ,